Impacto de la Gerencia de Calidad en el clima organizacional en educación básica

La educación requiere como gerentes que sean capaces de adaptarse a los múltiples cambios que exige el sistema educativo y en consecuencia crear las condiciones institucionales apropiadas para la calidad y el éxito educativo. La investigación tuvo como objetivo general analizar el impacto de la gerencia de calidad en el clima organizacional en la Escuela Bolivariana las Palmas, del Municipio Barinas, del Estado. La investigación se apoyó metodológicamente en el paradigma cuantitativo, estudio de campo sustentado en el nivel descriptivo. Se aplicó el método deductivo para realizar razonamientos de la situación institucional. En cuanto a las técnicas y recolección de datos se utilizó el análisis documental, observación participante y la entrevista, con escala tipo Lickert atendiendo una población de 13 docentes. La validación se utilizó la técnica de juicio de expertos y la confiabilidad se determinó a través del coeficiente Alba de Crombach. Se concluyó que la gerencia no está asumiendo funciones básicas en los procesos administrativos y pedagógicos, lo que generó un clima organizacional inapropiado que afectaba la productividad, calidad, servicio y los objetivos de la institución

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 6

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Modelos multidimensionales del bienestar en contextos de enseñanza- aprendizaje: una revisión sistemática. Nuevas tendencias para el área académica de la Publicidad en la zona 1 del Ecuador. Propuesta de un curso de escritura académica bajo la base de modelos experienciales. Aproximación al estudio de las emociones. Seguimiento a egresados y graduados para actualizar el perfil de egreso y profesional. Impacto de la Gerencia de Calidad en el clima organizacional en Educación Básica. Comunicación efectiva del gerente educativo orientada al manejo de conflictos en el personal docente. Meritocracia: Democratización o exclusión en el acceso a la educación superior en Ecuador. Asertividad y desempeño académico en estudiantes universitarios. La creatividad en la formación profesional. Aspectos metodológicos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la gimnasia en estudiantes de Educación Física. English Language Learning Interaction through Web 2.0 Technologies. La sistematización de la práctica educativa y su relación con la metodología de la investigación. El ozono y la oxigenación hiperbárica: una vía para mejorar la recuperación en lesiones deportivas. La labor tutorial: Independencia del aprendizaje en el contexto universitario. Motivación hacia la profesión docente en la Enseñanza Secundaria. El uso académico de Facebook y WhatsApp en estudiantes universitarios... La educación superior en Ecuador: situación actual y factores de mejora de la calidad. El Proyecto de Investigación “Imbabura Étnica”